L’éducation populaire aux sciences en France et ailleurs : convergences et divergences face aux transitions
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25 avril 2022
- doi: 10.58079/pnuz
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Michel Lette, « L’éducation populaire aux sciences en France et ailleurs : convergences et divergences face aux transitions », Sciences et éducation populaire, ID : 10.58079/pnuz
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Résumé
De quoi l’éducation populaire aux sciences est-elle le nom ? L’expression renvoie en France à une grande variété de réalités (intentions, structures, publics et pratiques), plus encore en Europe et ailleurs dans le monde. Elle n’est en fait quasiment pas employée en dehors des pays francophones. Ce qui veut dire qu’elle désigne des modes de pensée et d’action historiquement et culturellement situés, recouvrant des façons de dire et de faire différentes. Si on considère comme relevant de l’éd...