L'enseignement de l'histoire au Brésil depuis les années 1970 et l'exemple d'un manuel d'histoire du secondaire
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19 juin 2018
- doi: 10.58079/pobk
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promotion20172018, « L'enseignement de l'histoire au Brésil depuis les années 1970 et l'exemple d'un manuel d'histoire du secondaire », Histoire publique, ID : 10.58079/pobk
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Résumé
Au Brésil, comme dans d’autres pays, l’écriture de l’histoire « nationale » préoccupe l’État, les groupes de pression et les chercheurs. Pour Christian Laville, on « semble continuer à accorder à l’histoire une grande importance pour constituer les représentations politiques et sociales des citoyens, leur mémoire historique, leurs identités[1] ». La prise de conscience par les enseignants de l’utilisation de l’histoire au profit de différents enjeux politico-idéologiques a eu lieu au Brésil ...