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7 janvier 2019
- doi: 10.58079/qcuo
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studierende, « Anregungsreiche Umgebung in der Kita », Inklusion, ID : 10.58079/qcuo
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Résumé
Ein Projekt zur Einführung von didaktischen Fördermaterialien in einem Kindergarten, in dem die Kinder vorwiegend im Freispiel spielen von Leanda Kirchner Einführung von Fördermaterialien angelehnt an Montessoris Freiarbeit Alle Kindern können partizipieren Vom Greifen zum Begreifen Leitfragen der Projektidee Der Fokus meiner Beobachtungen lag auf der Frage: Gibt es genug anregungsreiches Material und können die Kinder das Material eigenständig erreichen und nutzen?Laut hessischem Bi...