Mit Kindern Demokratie leben – Die Kinderkonferenz als zentrales Element

Fiche du document

Auteur
Date

8 janvier 2019

Types de document
Périmètre
Identifiant
Source

Inklusion

Relations

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2366-990X

Organisation

OpenEdition

Licence

info:eu-repo/semantics/openAccess


Citer ce document

studierende, « Mit Kindern Demokratie leben – Die Kinderkonferenz als zentrales Element », Inklusion, ID : 10.58079/qcus


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

von Katharina Wichert Demokratie lernt man durch Partizipation (vgl. Hansen/Knauer/Sturzenhecker 2015, 132) Partizipation als Mitbestimmung bezieht sich auf Entscheidungen und Entscheidungsverfahren sowie die Möglichkeit des Einzelnen darauf Einfluss zu nehmen (vgl. a.a.O., 19) Für die Demokratisierung von Kindertageseinrichtungen gibt es kein Patentrezept, jede Einrichtung muss ihren eigenen Weg finden Symbole helfen, die Kinderkonferenz zu strukturieren Foto: K. Wichert [CC-BY-NC-SA] ...

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Exporter en