Partizipation durch Raumgestaltung: Wie kann die Teilhabe von Kindern durch die physische Umgebung unterstützt werden?
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16 novembre 2020
- doi: 10.58079/qlz2
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Helen Knauf, « Partizipation durch Raumgestaltung: Wie kann die Teilhabe von Kindern durch die physische Umgebung unterstützt werden? », Kinder, ID : 10.58079/qlz2
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Résumé
Abstimmung, Kinderparlament, Kinderkonferenz – mit diesen und ähnlichen pädagogischen Angeboten ist das Thema Partizipation in der Kita verknüpft. Ich wollte herausfinden, ob auch die Gestaltung der Kita-Räume die Partizipation von Kindern unterstützen kann – und wenn ja: Wie? Zu diesem Zweck habe ich mit dem Verfahren der Raumanalyse (https://kinder.hypotheses.org/1595) Kitaräume aus Deutschland, Neuseeland und den Vereinigten Staaten untersucht. Bedeutung der Raumgestaltung Gerade für ...