Des enfances migrantes à l'école française: situer l'allophonie dans les rapports sociaux de domination
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18 novembre 2019
- doi: 10.58079/rfx3
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Farida Souiah, « Des enfances migrantes à l'école française: situer l'allophonie dans les rapports sociaux de domination », Mimed, ID : 10.58079/rfx3
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Résumé
Compte tenu de l'appel à la grève nationale lancé par l'intersyndicale pour le mardi 10 décembre, nous reportons le séminaire prévu ce jour là à une date ultérieure. Séance organisée en partenariat avec le séminaire MigTrav du LEST. Simona Tersigni, MCF en sociologie à l’Université de Paris Nanterre, SOPHIAPOL, DynamE. Mardi 10 décembre, 10h00-12h30, Grande salle du LEST, 35 Avenue Jules Ferry, Aix-en-Provence Discutante : Emilie Lebreton, MCF en didactique du FLE Affiche de la séan...