12 novembre 2015
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Eugénie Duthoit, « Théories de l'apprentissage et cadres épistémologiques », Réflexions théoriques et méthodologiques sur la pédagogie numérique, ID : 10.58079/sgs5
Petite tentative personnelle afin d'y voir un peu plus claire...surtout avec l'intégration des technologies qui questionnent bien nombre des théories sur l'apprentissage. Ce schéma est loin d'être complet (par exemple, je n'y ai pas inséré le "post-constructivisme) et les auteurs sont vraiment donné à titre d'exemple. Il devrait faire l'objet de développements ultérieurs. [cite] Crédit photographique (Image à la Une) : Under Creative Commons -spider's laundry - Petras Gagilas - sous licence ...