L’enseignement du 15-Juillet dans les écoles turques : rupture ou continuité dans le processus de fabrique du citoyen républicain ? (2/2)
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27 mars 2018
- doi: 10.58079/sn0r
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« L’enseignement du 15-Juillet dans les écoles turques : rupture ou continuité dans le processus de fabrique du citoyen républicain ? (2/2) », Observatoire de la vie politique turque, ID : 10.58079/sn0r
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Résumé
Pour lire la première partie de cet article, cliquez ici Réformes et nouvelle représentation du social Dans les temps qui ont suivi la tentative de coup d’État, le gouvernement a cherché à atteindre cet objectif en s’arrogeant le pouvoir dit de « nommer », selon la terminologie bourdieusienne. Grâce à sa maîtrise du discours autorisé, l’État s’est érigé en auteur de l’histoire officielle selon des procédés qui rappellent ceux en vigueur dans le monde du théâtre. À la scène sur laquelle se jo...
