La Philosophie Néoplatonicienne de L'Éducation. Hypatie, Plotin, Jamblique, Proclus

Fiche du document

Date

16 janvier 2019

Discipline
Types de document
Périmètre
Identifiant
Relations

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2553-9973

Organisation

OpenEdition

Licence

info:eu-repo/semantics/openAccess



Citer ce document

Luciana Gabriela Soares Santoprete, « La Philosophie Néoplatonicienne de L'Éducation. Hypatie, Plotin, Jamblique, Proclus », Les platonismes de l'Antiquité Tardive, ID : 10.58079/su3n


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

LA PHILOSOPHIE NÉOPLATONICIENNE DE L'ÉDUCATION Hypatie, Plotin, Jamblique, Proclus Jean-Michel Charrue, 2019 Qu'enseignaient ces professeurs du IIIe au VIe siècle ? Ce qui est à l'origine de notre civilisation. Hypatie avait eu le courage de la vérité jusqu'au martyre. Dans ses recherches sur la science, sa philosophie, ses cours et ses commentaires de Plotin, elle gardait sa liberté de parole. A Rome, Plotin enseignait une psychologie, et en plus de l'idée platonicienne d'homme ajoutait cel...

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en