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14 novembre 2022
- doi: 10.58079/t46y
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Belén Ballesteros, « Investigación con la infancia. ¿Basta con el consentimiento? », Qualitas, ID : 10.58079/t46y
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Résumé
Toda planificación de una investigación socioeducativa implica definir quiénes van a ser las personas con las que trabajemos y produzcamos la información que pueda dar respuesta a nuestros objetivos de estudio. Desde el enfoque cualitativo, hablaremos de informantes o participantes, según sean las posibilidades de implicación que les ofrecemos: si la investigación se plantea desde los intereses propios de las personas con las que investigamos y les damos la opción de intervenir en la planifi...