Comment mesurer les effets du confinement sur les apprentissages des élèves (Quentin Brncic, 3 décembre 2021)
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3 décembre 2021
- doi: 10.58079/t4d2
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Antoine Machut, « Comment mesurer les effets du confinement sur les apprentissages des élèves (Quentin Brncic, 3 décembre 2021) », Les vendredis quanti, ID : 10.58079/t4d2
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Résumé
Le confinement du printemps 2020 a eu un impact important sur la manière dont les apprentissages scolaires se sont déroulés. La fermeture des établissements scolaires a débouché sur la mise en place de la « continuité pédagogique » : les élèves ont suivi les enseignements « en distanciel » à l’aide des outils numériques. Ces enseignements ont été suivis dans des conditions hétérogènes selon l’environnement social : variété des conditions de vie au cours du confinement, des ressources culture...