Appel à contribution Terrains & Travaux: "Concurrencer l'école publique. Entrepreneurs en éducation et formes alternatives d'enseignement"
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1 février 2022
- doi: 10.58079/tskd
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Ruggero Iori, « Appel à contribution Terrains & Travaux: "Concurrencer l'école publique. Entrepreneurs en éducation et formes alternatives d'enseignement" », Sociologie de l’éducation et de la formation, ID : 10.58079/tskd
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Résumé
Dossier thématique coordonné par Caroline Bertron, Samuel Bouron, Marie Carcassonne, Sabine Rozier, Elise Tenret et Marie Trespeuch. Date de clôture : 28 février 2022. Les expériences éducatives alternatives au système d’enseignement « classique » sont loin d’être inédites, comme le montre la vitalité des mouvements de l’éducation nouvelle entre le dernier quart du XIXe siècle et l’entre-deux-guerres, parties prenantes de la nébuleuse réformatrice de l’État. Leurs proposition...