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25 septembre 2018
- doi: 10.58079/tvpx
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Max Masse, « Pédagogie versus andragogie. Du déni de réalité au défi de l’idéalité », Andralogiques, ID : 10.58079/tvpx
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Résumé
Gerd Altmann. Pixabay « Une intuition ne se prouve pas, elle s’expérimente. Et elle s’expérimente en multipliant ou même en modifiant les conditions de son usage ». Bachelard (1932. P. 8)* Se confronter à la pédagogie dans cet article semble relever d’emblée de l’inconscience, de la vanité et de l’illusion tant le champ d’investigation est vaste, les parties prenantes pléthoriques, les écrits incommensurables. Ce n’est peut-être pas par hasard que la pédagogie relève de l’univers foisonn...