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5 mars 2020
- doi: 10.58079/u2l2
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Anne Scher, « RDST n°25 - Appel à contributions », Les carnets de SFERE-Provence, ID : 10.58079/u2l2
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Résumé
N° 25 | 2022 – Recherches sur l’enseignement et l’apprentissage de la chimie, quelle évolution ? Date limite de réception des articles : 15 mars 2021 Dossier Recherches sur l’enseignement et l’apprentissage de la chimie, quelle évolution ? Coordonné par David Cross et Isabelle Kermen Ce dossier de RDST souhaite faire un panorama des recherches francophones sur l’enseignement et l’apprentissage de la chimie ainsi que sur les outils théoriques mobilisés et méthodologies associées. La...