Appel à contribution - Enseigner l’enquête de terrain, n° 41

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23 septembre 2020

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Les carnets de SFERE-Provence

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Hypothèses : carnets de recherches en Sciences humaines et sociales

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Anne Scher, « Appel à contribution - Enseigner l’enquête de terrain, n° 41 », Les carnets de SFERE-Provence, ID : 10.58079/u2pw

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Enseigner l'enquête : 15 novembre 2020 Un numéro d’Émulations, revue de sciences sociales, à paraître en janvier/février 2022 aux Presses universitaires de Louvain, sera consacré au thème « Enseigner l’enquête de terrain », sous la direction de Corinne Davault et Anaïs Leblon (Université de Paris 8, LAVUE/ALTER). Argumentaire L’enseignement et l’apprentissage de l’enquête de terrain se pratiquent dans différentes disciplines : l’anthropologie (Bromberger et al., 1986 ; Copans, Pou...

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