Narrativas digitales e itinerarios didácticos transmedia en la formación de maestros de educación primaria en ciencias sociales
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Date
30 mars 2021
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- doi: 10.58079/ua0g
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Social science Sciences, Social Human sciences Social studies Behavioral sciences Nursery school teachers Teachers, Preschool Nursery-infant teachers Philosophy--Methodology Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Maestros Maestros FormaciónCiter ce document
Sonia Mª Santoveña Casal, « Narrativas digitales e itinerarios didácticos transmedia en la formación de maestros de educación primaria en ciencias sociales », Sociedad del conocimiento, ID : 10.58079/ua0g
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Résumé
César Bernal-Bravo y Francisco Recio-Muñoz presentan la metodología basada en itinerarios didácticos.