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22 octobre 2013
- doi: 10.58079/us18
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Marc Lenormand, « De l’obligation scolaire à l’intégration : l’émancipation par la loi? », Tracés, ID : 10.58079/us18
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Résumé
Dans l’article qu’elle consacre à la genèse de l’obligation scolaire en Belgique, à paraître dans le numéro 25 de la revue Tracés « Éducation / Émancipation », Elsa Roland souligne le rôle joué par deux logiques : d’un côté la constitution de l’enfance comme un âge séparé de la vie, processus de longue durée dans les sociétés européennes modernes puis contemporaines ; de l’autre le déploiement de théories de « défense sociale » qui ciblent les classes populaires, et se traduisent dans des po...