À lire : Monetizing French Distance Education: A Field Enquiry on Higher Education Value(s)

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13 mai 2014

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MARTY Olivier. « Monetizing French Distance Education: A Field Enquiry on Higher Education Value(s) ». In The International Review of Research in Open and Distance Learning, vol. 15, n° 2, 2014. A field enquiry in French distance education allows us to analyze the evolution of a specific institution towards new public management: Parallel to a trend of free courseware and open education, there is a paradoxical reality of distance education monetization. Whereas history shows how traditional ...

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