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23 février 2018
- doi: 10.58079/uwzc
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Rédaction, « Interactions tutorales et apprentissages en situation de travail », Travail et formation, ID : 10.58079/uwzc
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Résumé
PHAM QUANG Long, RÉMERY Vanessa (coord.). Recherche et formation, n° 83, 2016 [2018], 105 p. Premier volume d'un numéro thématique en deux parties coordonné par Long PHAM QUANG et Vanessa RÉMERY, chercheur et chercheuse associée au CRF (Cnam). Qu’entend-on par « apprentissage en situation de travail », qu’y apprend-on, comment et avec qui ? Ces questionnements, loin de constituer un inédit, trouvent cependant une forte actualité dans un contexte d’importantes mutations et d’enjeux socio-éco...