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17 juillet 2021
- doi: 10.58079/v28h
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Elodie Graveleau, « L'analyse de besoins pour les élèves allophones », UPE2A lycée, ID : 10.58079/v28h
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Résumé
Le CECRL, sur lequel repose l’organisation des UPE2A dans de nombreuses académies, pose le principe de l’analyse des situations d’enseignement-apprentissage en ces termes (« Avertissement », 2001 : 4, nous soulignons) : En accord avec ces principes fondamentaux, le Conseil encourage toutes les personnes concernées par l’organisation de l’apprentissage des langues à fonder leur action sur les besoins, les motivations, les caractéristiques et les ressources de l’apprenant. Ce qui suppose de ...