Dialogue praticiens/chercheurs sur le plurilinguisme en contexte d’enseignement bilingue

Fiche du document

Date

21 décembre 2023

Discipline
Types de document
Périmètre
Identifiant
Relations

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2494-5617

Organisation

OpenEdition

Licence

info:eu-repo/semantics/openAccess



Citer ce document

équipe des léa, « Dialogue praticiens/chercheurs sur le plurilinguisme en contexte d’enseignement bilingue », Le réseau des LéA, ID : 10.58079/vehb


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

La journée d’étude “Place du plurilinguisme en contexte d’enseignement bilingue” se déroule à l’INSPE de Strasbourg le 17 janvier 2024. Elle fait dialoguer des enseignants du LéA École Jean Jaurès et collège Guynemer Nancy-Grand Est avec des chercheurs. «Cette journée d’étude vise à favoriser le croisement de regards “monde du terrain” et “monde de la recherche” pour mieux comprendre en quoi la prise en compte de la pluralité linguistique et culturelle des élèves et de leurs familles e...

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en