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17 janvier 2024
- doi: 10.58079/vlzo
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Afrique noire francophone Afrique d'expression françaiseCiter ce document
« Apprivoiser les chiffres pour s’en emparer. Afrique francophone (XVIII-XXIe siècle) », Calenda, le calendrier des lettres, des sciences humaines et des sciences sociales, ID : 10.58079/vlzo
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Résumé
Financée par le CNRS la Residential Research School réunira des enseignant·es et chercheur·es des universités de différents pays francophones d’Afrique, d’Amérique et d’Europe pour encadrer quinze doctorants et doctorantes de sciences humaines et sociales sélectionné·es qui résideront pendant deux semaines à Saint-Louis du Sénégal et participeront aux ateliers seront organisés à l’Institut d’études avancées. Cette résidence vise à la fois à présenter des travaux classiques et récents sur les chiffres et leurs usages, en particulier les approches critiques de la quantification, à approfondir et renouveler les questionnements sur les chiffres, à impulser de nouvelles collaborations et provoquer des discussions entre les chercheurs, praticien·nes et étudiant·es afin d’encourager la formation d’une école doctorale hors les murs consacrée aux chiffres en Afrique francophone.