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25 mars 2024
- doi: 10.58079/w2xx
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pedaradicale, « Pédagogies de la réification et pédagogies de l’émancipation », Les cahiers de pédagogies radicales, ID : 10.58079/w2xx
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Résumé
Autrice: Irène Pereira Les théories critiques en éducation ne sont pas tournées uniquement vers la réflexion autour des pédagogies émancipatrices (pédagogies féministes, critiques…), mais également vers la production d’une théorie sociale. Les théories critiques en éducation s’intéressent à l’ensemble des pratiques éducatives et des curricula que ceux-ci conduisent à la réification ou à l’émancipation. Dans le schéma ci-dessous, nous avons tenté de schématiser « la pédagogie de la réificatio...