Proposition didactique pour l’étude de scènes de viol au secondaire : une séquence sur Les Liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos (1782)
Fiche du document
5 avril 2024
- doi: 10.58079/w68q
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2648-0433
info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Criminal assault (Rape) Assault, Sexual Assault, Criminal (Rape) Nonconsensual sexual intercourse Sexual assaultCiter ce document
Anne-Claire Marpeau, « Proposition didactique pour l’étude de scènes de viol au secondaire : une séquence sur Les Liaisons dangereuses de Choderlos de Laclos (1782) », Malaises dans la lecture, ID : 10.58079/w68q
Métriques
Partage / Export
Résumé
Le présent billet sert de complément à un article intitulé "Comment peut-on lire une scène de viol à l’école ? Disciplinariser et didactiser la réception et l’enseignement des violences sexuelles dans les textes littéraires" correspondant aux actes du colloque « Scènes de viol dans les littératures européennes XVIe –XVIIIe siècles » (Mulhouse, 4-6 octobre 2023). Proposition didactique pour l’étude de scènes de viol au secondaire : une séquence En partant de l’hypothèse que les classes du sec...