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15 avril 2024
- doi: 10.58079/w7v4
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Linguistic science Science of language Science du langage Théorie linguistique Sciences du langage Théories linguistiques Langage, Science duCiter ce document
« De la linguistique à la didactique des langues », Calenda, le calendrier des lettres, des sciences humaines et des sciences sociales, ID : 10.58079/w7v4
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Résumé
Dans la formation universitaire des enseignants, la linguistique tient le haut du pavé en tant que discipline d’appui (parallèlement à leur formation en littérature et, le cas échéant, en traduction). Cependant, une fois arrivés en classe, lieu social qui crée des contacts entre la réflexion scientifique et l’action pédagogique autour de la L2, les enseignants de langue, en particulier les novices, sont déchirés entre les diverses théories linguistiques, les produits de transposition (grammaires, dictionnaires, supports d’apprentissage traditionnels et numériques) et leurs activités quotidiennes pour planifier la transmission du savoir linguistique en classe de L2.
