Team-Teaching Consecutive Interpretation at the Monterey Institute of International Studies

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1991

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Meta: Journal des traducteurs / Meta: Translators’ Journal

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Meta : Journal des traducteurs ; vol. 36 no. 4 (1991)

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Tous droits réservés © Les Presses de l'Université de Montréal, 1991

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Christian Degueldre et al., « Team-Teaching Consecutive Interpretation at the Monterey Institute of International Studies », Meta: Journal des traducteurs / Meta: Translators’ Journal, ID : 10.7202/002504ar

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Résumé 0

On présente une expérience d'enseignement en équipes effectuée avec des étudiants de première année en interprétation consécutive (français/anglais). On explique pourquoi on a choisi cette méthode d'enseignement, comment les cours ont été menés et enfin on donne les résultats obtenus.

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