2005
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Meta : Journal des traducteurs ; vol. 50 no. 2 (2005)
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Hannelore Lee-Jahnke, « New Cognitive Approaches in Process-Oriented Translation Training », Meta: Journal des traducteurs / Meta: Translators’ Journal, ID : 10.7202/010942ar
Après une brève description de l’état de la question dans ce domaine, cet article présente de nouvelles approches dans l’enseignement de la traduction qui sont centrées sur les processus. Les différents instruments utilisés lors des séminaires, tels que des questionnaires ou des logiciels ainsi que les résultats obtenus avec ces méthodes, constituent le point central de cet article. La troisième et dernière partie esquisse les résultats préliminaires d’un projet de recherche interdisciplinaire mené avec le département de neurologie de l’Hôpital Cantonal de Genève ainsi que les possibilités envisagées de mettre en application les « dérivées » ou les retombées de cette recherche en didactique de la traduction.