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Date
1989
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Identifiant
- doi: 10.7202/035791ar
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Ce document est lié à :
Études françaises ; vol. 25 no. 2-3 (1989)
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Tous droits réservés © Les Presses de l'Université de Montréal, 1989
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Michel Grenon, « Science ou vertu ? L’idée de progrès dans le débat sur l’instruction publique, 1789‑1795 », Études françaises, ID : 10.7202/035791ar
