Perrenoud, P. (2008). Pédagogie différenciée : des intentions à l’action. Issy-les-Moulineaux, France : ESF éditeur
Fiche du document
Auteur
Date
2010
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
- doi: 10.7202/044016ar
Relations
Ce document est lié à :
Revue des sciences de l'éducation ; vol. 36 no. 1 (2010)
Collection
Organisation
Licence
Tous droits réservés © Revue des sciences de l'éducation, 2010
Sujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Méthodes pédagogiques Méthodes d'enseignementCiter ce document
Pauline Beaupré, « Perrenoud, P. (2008). Pédagogie différenciée : des intentions à l’action. Issy-les-Moulineaux, France : ESF éditeur », Revue des sciences de l’éducation, ID : 10.7202/044016ar
