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1986
- doi: 10.7202/056235ar
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Recherches sociographiques ; vol. 27 no. 3 (1986)
Tous droits réservés © Recherches sociographiques, Université Laval, 1986
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Seventies (Twentieth century decade) 1970s 70s (Twentieth century decade) Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Endeavor Effort Electoral politics Political behavior Politics Mass political behavior Practical politics Political thought Government Political theory Civil government Commonwealth, The Science, Political Administration Politics Afterlife Eternal life Life, Future Life after death Human face Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Churches, Collegiate Social views Innovations, Technological Seventies Vida después de la muerte Vida eterna Análisis de cohortes Cohortes, Estudios de Université Faculté Monotonie Répétition Collégiales Politique, Pratiques de la Comportement politique Moeurs politiques Politique Pratiques de la politique Cohorte, Analyse par Analyse générationelle Cohortes, Méthode des Méthode des cohortes Analyse longitudinale Politique, Science Statologie Politologie Sciences politiques Politique Années 70 (vingtième siècle) Septante, Années (vingtième siècle) Années soixante-dix (vingtième siècle) Soixante-dix, Années (vingtième siècle) 1970 (décennie) Décennie 1970 Années septante (vingtième siècle) Âge mûr Adulte Âge adulte État adulte Percussion (mécanique) Comportement Pensée sociale Et le pouvoir Et la politique Politique Avenir Futur Futurologie Prospective Pronostics Innovations techniques Innovations technologiques Mutations technologiques Modernisation Innovations industrielles Technologies nouvelles Innovation Progrès technique Nouvelles technologies Nouvelle technologie Nouvelles techniques Développement technologique Changements technologiques Facies (anatomie) Fins dernières Vie éternelle Au-delà Vie après la mort Salut éternel Méthodes pédagogiques Méthodes d'enseignement Rythme (esthétique) Rythme (linguistique) Rythmique Rythme (poétique)Citer ce document
Pierre W. Bélanger et al., « L'impact de la pédagogie sur les apprentissages : les cas de Limoilou », Recherches sociographiques, ID : 10.7202/056235ar
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Résumé
Au Cégep de Limoilou, l'innovation pédagogique a pris une ampleur particulière dans les années 1970. Une analyse longitudinale englobant les résultats de secondaire V, l'obtention du diplôme d'études collégiales et les résultats scolaires obtenus à l'université montre que l'effort pédagogique consenti à Limoilou n'a pas eu d'effet sur l'avenir scolaire des étudiants et que celui-ci est passablement déterminé dès la fin des études secondaires. De plus, les attitudes des étudiants de Limoilou face à leur vie future, à leur rôle politique, à l'école et aux adultes ont évolué au même rythme que celles des étudiants des autres cégeps.