Validation par les experts et évaluation de l’efficacité d’un jeu éducatif en ligne sur les attitudes des jeunes de 13 et 14 ans à l’égard de la santé sexuelle

Résumé Fr En Es

Cet article vise à justifier la pertinence d’un jeu éducatif en ligne intervenant sur les attitudes en matière de santé sexuelle. La recherche de processus auprès de dix experts permet d’examiner, entre autres, la justesse du contenu et l’adéquation du jeu au public cible ; quant à la recherche d’efficacité, elle vise à cerner, au moyen d’un questionnaire (pré-post test) contenant 34 indicateurs, les attitudes de 173 jeunes de 13 à 14 ans envers la santé sexuelle. La recherche de processus révèle l’adéquation entre le jeu et les réalités des jeunes. Les résultats d’efficacité indiquent une amélioration des attitudes à l’égard de la santé sexuelle.

This article shows 1- the interest and the pertinence of a multimedia educational game using Web, the objective of which is to intervene on the attitudes towards sexual health of youth ; 2- the process research (validation) using 10 experts examining the pertinence of the contents, the adequacy of the game for the target audience, the visual aspect and the degree of difficulty of the activities and 3- the impact research (pre and post-test) using a questionnaire containing 34 indicators of attitudinal change towards sexual health of 173 youth aged 13 to 14 years old. The process evaluation shows that the game is appropriate for the realities of the youth involved. The results of game’s impact show an improvement of attitudes towards sexual health.

Este artículo trata de la pertinencia de un juego educativo en línea que interviene en las actitudes respecto a la salud sexual. La investigación, controlada por diez expertos, permite examinar, entre otros, la exactitud del contenido y la adecuación del juego al público que pretende deservir. En cuanto a la eficiencia, tiene por objetivo determinar, por medio de un cuestionario (pre-post test) que consta de 34 indicadores, las actitudes de 173 jóvenes de 13 y 14 años respecto a la salud sexual. La evaluación del proceso evidencia la adecuación del juego a la realidad de los jóvenes. Con relación a la eficiencia, los resultados indican una mejora de las actitudes con respecto a la salud sexual.