L’enseignement de l’histoire à travers les lunettes noires de la question identitaire. Félix Bouvier et Michel Sarra-Bournet, dir. L’enseignement de l’histoire au début du XXIe siècle au Québec. Québec, Septentrion, 2008, 178 p. Robert Comeau et Josiane Lavallée, dir. Contre la réforme pédagogique. Montréal, vlb éditeur, 2008, 316 p.
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2009
- doi: 10.7202/1023096ar
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Mens : revue d'histoire intellectuelle de l’Amérique française ; vol. 9 no. 2 (2009)
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Christian Laville, « L’enseignement de l’histoire à travers les lunettes noires de la question identitaire. Félix Bouvier et Michel Sarra-Bournet, dir. L’enseignement de l’histoire au début du XXIe siècle au Québec. Québec, Septentrion, 2008, 178 p. Robert Comeau et Josiane Lavallée, dir. Contre la réforme pédagogique. Montréal, vlb éditeur, 2008, 316 p. », Mens: Revue d'histoire intellectuelle de l'Amérique française, ID : 10.7202/1023096ar
