Bandes urbaines et groupes délinquants en Belgique. Représentations et savoirs

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2015

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Criminologie ; vol. 48 no. 2 (2015)

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Line Witvrouw et al., « Bandes urbaines et groupes délinquants en Belgique. Représentations et savoirs », Criminologie, ID : 10.7202/1033836ar


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Les gangs européens représentent un sujet de préoccupation central sur tous les plans, que ce soit préventif, répressif, sécuritaire ou éducatif. En Belgique, depuis le début des années 1990, les bandes urbaines (terme préféré à celui de gang) intéressent la communauté scientifique, les acteurs sociaux, la police et les médias. Lorsque nous explorons la littérature scientifique relative au phénomène de cette délinquance en groupe, la difficulté est d’arriver à un consensus tant les approches sont diversifiées. Au-delà de la volonté de définition commune, de nombreux aspects de la bande urbaine sont approchés tant quantitativement que qualitativement, comme la mise en relation des individus les composant, ou encore les liens unidirectionnels et bidirectionnels qui différencient les groupes d’amis des groupes délinquants. En Belgique, les bandes urbaines partagent certaines caractéristiques avec les groupes de jeunes non délinquants. Toutefois, des logiques et des structurations propres s’y ajoutent en fonction du type de rassemblement, mais aussi de l’environnement dans lequel il s’inscrit. L’objectif de cet article est de rassembler les différents travaux et recherches belges concernant les groupes de jeunes délinquants et d’en extraire les savoirs, tout en confrontant les points de vue issus des pratiques de terrain.

European gangs are an important concern on many levels, particularly with regard to prevention, control, safety, and education. In Belgium, since the early 1990s, urban gangs (or urban packs) have been of interest to the scientific community, social actors, the police, and the media. When we look at the literature on the phenomenon of such group delinquency, it is difficult to find any consensus because the approaches taken are so diverse. Not only is there no common definition of the phenomenon, but many aspects of these urban gangs, such as relations between group members or the unidirectional and bidirectional links that differentiate groups of friends from groups of delinquents, have been approached both quantitatively and qualitatively. In Belgium, urban gangs share certain characteristics with non-delinquent youth groups. However the particular logic and structure of such groups depend not only on the type of group but also on the environment in which it operates. This article presents information from Belgian research and work with groups of delinquent youth, while also recognizing the different points of view that result from fieldwork in this area.

Las pandillas callejeras europeas representan un tema de preocupación central a todos los niveles, ya sea preventivo, represivo, de seguridad o educativo. En Bélgica, desde principios de los años 1990, las bandas urbanas (término preferido al de pandilla callejera) suscitan el interés de la comunidad científica, de los actores sociales, de la policía y de los medios de comunicación. Cuando exploramos la literatura relativa al fenómeno de dicha delincuencia de grupo, la dificultad radica en llegar a un consenso, dada la diversificación de los enfoques. Mas allá de la voluntad de establecer una definición común, numerosos aspectos de la banda urbana se acercan cuantitativa y cualitativamente, como por ejemplo la puesta en relación de los individuos que la componen, o también los lazos unidireccionales y bidireccionales que distinguen los grupos de amigos de los grupos de delincuentes. En Bélgica, las bandas urbanas comparten ciertas características con los grupos de jóvenes no delincuentes. Sin embargo, las lógicas y las estructuraciones propias se van agregando en función del tipo de agrupación, pero también del ambiente en el cual este se constituye. El objetivo del presente artículo es el de aunar las diferentes investigaciones y trabajos belgas sobre los grupos de jóvenes delincuentes y de extraer los saberes, confrontando al mismo tiempo los puntos de vista resultantes de las prácticas de terreno.

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