Thémines, J.-F. et Doussot, S. (2016). Acteurs et action : perspectives en didactique de l’histoire et de la géographie. Caen, France : Presses universitaires de Caen
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2017
- doi: 10.7202/1043037ar
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Revue des sciences de l’éducation ; vol. 43 no. 2 (2017)
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Alexandre Joly-Lavoie, « Thémines, J.-F. et Doussot, S. (2016). Acteurs et action : perspectives en didactique de l’histoire et de la géographie. Caen, France : Presses universitaires de Caen », Revue des sciences de l’éducation, ID : 10.7202/1043037ar
