2017
Ce document est lié à :
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation ; vol. 20 no. 3 (2017)
Tous droits réservés © Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 2019
Hassane Squalli et al., « Le développement de la pensée algébrique avant l’introduction du langage algébrique conventionnel », Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, ID : 10.7202/1055725ar