2018
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Canadian Journal of Higher Education ; vol. 48 no. 2 (2018)
Copyright (c), 2018Krista J.Van Slingerland, NatalieDurand-Bush, ScottRathwell
Krista J. Van Slingerland et al., « Levels and Prevalence of Mental Health Functioning in Canadian University Student-Athletes », Canadian Journal of Higher Education / Revue canadienne d'enseignement supérieur, ID : 10.7202/1057108ar
Nous avons étudié la santé mentale d’étudiants athlètes provenant de 30 universités canadiennes, ainsi que l’influence des variables suivantes : temps de l’année, sexe, consommation d’alcool, condition de logement, année d’étude, et type de sport. Un questionnaire en ligne complété aux mois de novembre 2015 (N = 388) et mars 2016 (n = 110) a révélé que la santé mentale des participants variait d’un niveau moyen à élevé et n’était pas influencée par les autres variables. Un plus grand nombre de participants s’épanouissaient comparativement à ceux qui languissaient. Les participants rapportant un diagnostic de trouble mental (18%) maintenaient tout de même un niveau modéré de santé mentale à travers le temps, suggérant que la présence d’une maladie mentale n’implique pas nécessairement un niveau de bien-être inférieur (Keyes, 2002). Toutefois, les étudiants athlètes sans diagnostic antérieur étaient plus aptes (3.18 fois) à s’épanouir au temps 1 de l’étude (novembre 2015).