LA PRÉVENTION DE L’UTILISATION PROBLÉMATIQUE D’INTERNET : EXPLORATION DU POINT DE VUE DES JEUNES

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2019

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Revue québécoise de psychologie ; vol. 40 no. 2 (2019)

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Gabrielle St-Arnaud et al., « LA PRÉVENTION DE L’UTILISATION PROBLÉMATIQUE D’INTERNET : EXPLORATION DU POINT DE VUE DES JEUNES », Revue québécoise de psychologie, ID : 10.7202/1065906ar


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La croissance d’Internet dans les dernières décennies a eu de nombreux avantages, mais présente aussi des risques, dont le développement d’une dépendance à Internet. Afin de prévenir les méfaits associés à l’utilisation intensive d’Internet, quelques programmes de prévention ont été développés en Asie et en Europe. Jusqu’à présent, les premières études rapportent des résultats mitigés quant à leur efficacité préventive. Afin d’améliorer les programmes de prévention, certains auteurs suggèrent d’intégrer le point de vue des jeunes (Jenkins, Slemon et Haines-Saah, 2017). L’objectif de cet article exploratoire est de documenter la perception qu’ont les jeunes quant à ce que serait un programme de prévention pertinent pour l’utilisation problématique d’Internet. Leurs suggestions sont discutées à la lumière des programmes de prévention existants.

The rapid growth of the internet in recent years had has many advantages, but also presents risks like the development of internet addiction. To prevent the development of this addiction, a handful of preventative interventions have been developed in Asia and Europe. Up until now, these programs have produced mixed results. In order to improve said programs, authors have suggested integrating the point of view of youths. The aim of this exploratory article is to document to perception of Quebec youths on what receivable prevention program for internet addiction would be. Their suggestions are then discussed in the light of existing preventative interventions.

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