2019
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Revue québécoise de psychologie ; vol. 40 no. 2 (2019)
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Gabrielle St-Arnaud et al., « LA PRÉVENTION DE L’UTILISATION PROBLÉMATIQUE D’INTERNET : EXPLORATION DU POINT DE VUE DES JEUNES », Revue québécoise de psychologie, ID : 10.7202/1065906ar
La croissance d’Internet dans les dernières décennies a eu de nombreux avantages, mais présente aussi des risques, dont le développement d’une dépendance à Internet. Afin de prévenir les méfaits associés à l’utilisation intensive d’Internet, quelques programmes de prévention ont été développés en Asie et en Europe. Jusqu’à présent, les premières études rapportent des résultats mitigés quant à leur efficacité préventive. Afin d’améliorer les programmes de prévention, certains auteurs suggèrent d’intégrer le point de vue des jeunes (Jenkins, Slemon et Haines-Saah, 2017). L’objectif de cet article exploratoire est de documenter la perception qu’ont les jeunes quant à ce que serait un programme de prévention pertinent pour l’utilisation problématique d’Internet. Leurs suggestions sont discutées à la lumière des programmes de prévention existants.