La prévention des troubles psychiques des étudiants. Les Pôles de Prévention et d’Orientation Psychologique (PPOP)

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2019

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Revue québécoise de psychologie ; vol. 40 no. 2 (2019)

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Jean-Christophe Maccotta et al., « La prévention des troubles psychiques des étudiants. Les Pôles de Prévention et d’Orientation Psychologique (PPOP) », Revue québécoise de psychologie, ID : 10.7202/1065908ar


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Un tiers des étudiants se plaignent de souffrance psychologique. Les difficultés psychologiques peuvent entraîner une rupture des trajectoires de vie pouvant conduire à l’entrée dans une pathologie psychiatrique. Nous présentons un dispositif de prévention secondaire au sein des universités permettant d’augmenter le recours aux soins lorsqu’ils sont nécessaires, mais aussi d’accueillir la problématique psychique des étudiants, prolongement de la conflictualité adolescente. Nous présenterons comment ce dispositif s’articule tant avec les enseignants qu’avec les soins, proposant ainsi une interface tierce.

One third of students have to face with mental health disease. Student psychological suffering may cause quickly a break inside life course. It might lead to psychiatric disorders. We present a secondary prevention device, conduct by psychiatrists, within the University. Its aim is to increase the access to mental health or psychiatric care when it's needed, but also to help students to elaborate their psychological issues as an extension of adolescence conflicts. We will present how this device is articulated with both teachers in University and psychiatric units, offering a third-part interface.

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