La révolte des « carrés jaunes » : représentations et résistances des filles dans les médias au Québec

Résumé Fr En Es

Les codes vestimentaires mis en place dans les écoles du Québec au nom de la lutte contre l’hypersexualisation des jeunes sont aujourd’hui dénoncés pour leur sexisme par nombre d’élèves. À partir d’une analyse des textes parus de 2016 à 2018 dans les médias francophones à propos du mouvement de contestation des codes vestimentaires à l’école, appelé « mouvement des carrés jaunes », l’auteure examine les enjeux de représentation et de résistance des filles qui protestent. Elle montre que ces dernières troublent les normes de genre qui, au croisement de celles de l’âge, encadrent leur agentivité non seulement sexuelle mais également politique.

The dress codes implemented in Quebec schools in order to fight against youth hypersexualization are now denounced for their sexism by many students. Based on an analysis of the texts published from 2016 to 2018 in the French-language media about the protest movement against school dress codes, called the « yellow squares » movement, the author examines the issues of representation and resistance of the girls who protest. She shows that these girls challenge the gender norms which, at the intersection of age, frame both their sexual and political agency.

Los códigos de vestimenta establecidos en las escuelas de Quebec en nombre de la lucha contra la hipersexualización de las jóvenes ahora son denunciados por su sexismo por muchas estudiantes. Basado en un análisis de textos publicados entre 2016 y 2018 en los medios de habla francesa sobre el movimiento para desafiar los códigos de vestimenta en la escuela, llamado « movimiento de cuadrados amarillos », este artículo examina los problemas de representación y resistencia de las niñas que protestan. La autora muestra que estas niñas perturban las normas de género que, en la encrucijada de las de edad, enmarcan su agencia no solo sexual sino también política.