1996
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Mesure et évaluation en éducation ; vol. 18 no. 3 (1996)
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Louis Laurencelle et al., « Questions et réponses sur la précision des mesures et la variance d’erreur », Mesure et évaluation en éducation, ID : 10.7202/1092253ar
La variation des mesures d’une grandeur physique et la variation des mesures de force, d’anxiété ou d’habileté en mathématique ont-elles la même signification psychométrique, les mêmes attributs statistiques ? Y a-t-il plus d’une façon dinterpréter la différence (X-Y) provenant de deux mesures distinctes d’une même personne ? Les estimateurs de l’erreur-type de mesure sont-ils tous équivalents ? Les auteurs jettent un regard inquisiteur sur ces questions d’apparence anodine.