Trépanier, N. S. (dir.). (2019). Des modèles de service d’orthopédagogie. Une typologie et des considérations pour l’organisation des services et des interventions en contexte d’inclusion scolaire (3e édition). JFD Éditions
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2022
- doi: 10.7202/1096372ar
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Revue des sciences de l’éducation ; vol. 48 no. 1 (2022)
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Edith Jolicoeur et al., « Trépanier, N. S. (dir.). (2019). Des modèles de service d’orthopédagogie. Une typologie et des considérations pour l’organisation des services et des interventions en contexte d’inclusion scolaire (3e édition). JFD Éditions », Revue des sciences de l’éducation, ID : 10.7202/1096372ar
