Le savoir négocié. Les stratégies des associations de technologie médicale, de physiothérapie et de diététique pour l’accès à une meilleure formation professionnelle (1930-1970)

Résumé Fr En

Plusieurs études qui ont analysé le rapport des femmes aux sciences depuis quelques années ont cherché à comprendre la part du construit social dans les aspirations et les comportements féminins développés à l’égard des sciences. À travers les politiques mises au point par les associations de technologie médicale, de physiothérapie et de diététique, on se rend compte que, loin de considérer l’apprentissage des sciences sous un angle négatif, ces associations en ont fait un outil important dans leurs luttes pour améliorer le statut professionnel de leurs membres.

Numerous studies which have analysed in recent years the relationship of women to the sciences have attempted to understand the part played by the social construction of women's aspirations, attitudes and behavior toward the sciences. Viewed through the policies established by the associations of medical technology, physiotherapy and dietetics, one realizes that far from considering an apprenticeship in the sciences in a negative perspective, these associations made it an important instrument in their struggles to improve the professional status of their members.