La prison éducative

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1985

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Revue des sciences de l'éducation ; vol. 11 no. 1 (1985)

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Lucien Morin, « La prison éducative », Revue des sciences de l’éducation, ID : 10.7202/900477ar


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En réagissant au document de consultation du Projet correctionnel de la réforme du droit criminel, l’auteur propose un modèle audacieux de prison éducative et cherche à en démontrer les principes, les buts, les fonctions et les implications concrètes. À partir d’une analyse des faiblesses et des limites du système correctionnel actuel, de son incapacité surtout à comprendre le modèle éducatif, l’auteur recommande que soient confiées aux provinces les juridictions en matière de services correctionnels.

In response to the Consultation Paper on the Corrections Law Review Project, the author proposes for adoption by the proper authorities an ambitious educational prison "model". He proceeds to demonstrate its principles and objectives, its functions and concrete implications. After illustrating how the present correctional system is especially impervious to education as an ideal and as a method of rehabilitation, the author recommends that jurisdictions, in matters of correction, should be transferred from Federal authority to provincial authorities.

En reacción al documento de consulta sobre el proyecto de reforma en derecho criminal sobre las correccionales, el autor propone un modelo audaz de prisión educativa y trata de demostrar los principios, los objetivos, las funciones y las implicaciones concretas. El autor recominenda que se confíe la juridicción en materia de servicios correccionales a las provincias, partiendo de un análisis de los limites y de las debilidades del sistema correccional actual y de su incapacidad de comprender especialmente el modelo educativo.

Als Reaktion auf das Konsultationsdokument zum Gesetzesvorschlag über die Strafrechtsreform legt der Verfasser das kühne Modell eines Erziehungsgefängnisses vor, und versucht dessen Prinzipien, Ziele, Funktionen und konkrete Folgen darzustellen. Ausgehend von einer Analyse der Schwächen und Grenzen des derzeitigen (Bundes-) Strafrechtssystems, vor allem aber von der Unmöglichkeit, in dessen Rahmen ein Erziehungsmodell zu verwirklichen, rät der Autor, die Gerichtsbarkeit auf dem Gebiet der Gefängnisverwaltung den Provinzen zu übertragen.

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