Impact of Teaching-Learning Approaches on Graduates¿ Learning Outcomes: Evidence in Belarus

• Education

• Publications

• 10261/348672
• issn:  2042-3896
• Higher Education, Skills and Work-based Learning 13(6): 234-1249 (2023)
• doi:  10.1108/HESWBL-03-2023-0056

Digital.CSIC (SHS)

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Consejo Superior de Investigaciones Científicas

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