Students’ perspectives of alignment between teaching-learning methods and the promotion of social innovation competencies

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27 novembre 2024

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Digital.CSIC (SHS)

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Consejo Superior de Investigaciones Científicas

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Consejo Superior de Investigaciones Científicas

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Mots-clés Und

Higher education Sustainability Social innovation Teaching-learning methods Competencies

Sujets proches En

School life Students--Education Pupils Student life and customs

Citer ce document

Adela García Aracil et al., « Students’ perspectives of alignment between teaching-learning methods and the promotion of social innovation competencies », Digital.CSIC (SHS), ID : 10.1080/07294360.2024.2354278

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