Von der Schulmüdigkeit zum Schulabbruch : Wie Jugendliche in der französischen Region Nouvelle-Aquitaine fast unbemerkt die Schule abbrechen From disaffection to drop-out : The discreet dropout of rural youth in New Aquitaine Del desamor a la ruptura : el discreto abandono de los jóvenes de las áreas rurales de Nouvelle-Aquitaine (Francia) Du désamour à la rupture : le décrochage discret des jeunes ruraux de Nouvelle-Aquitaine
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30 juin 2022
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- hal: hal-03726172
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Mots-clés
Abandon des études Milieu rural Orientation scolaire-professionnelle Représentation de la formation I - Health, Education, and Welfare/I.I2 - Education and Research Institutions/I.I2.I21 - Analysis of Education R - Urban, Rural, Regional, Real Estate, and Transportation Economics/R.R2 - Household Analysis/R.R2.R23 - Regional Migration • Regional Labor Markets • Population • Neighborhood CharacteristicsSujets proches
Youth, Rural Jóvenes rurales Jeunes ruraux Adolescents en milieu rural Jeunesse en milieu rural Jeunesse ruraleCiter ce document
Clément Reversé, « Du désamour à la rupture : le décrochage discret des jeunes ruraux de Nouvelle-Aquitaine », HAL-SHS : sociologie, ID : 10.4000/formationemploi.10644
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Résumé
Cet article explore la dimension spatiale du décrochage scolaire en s’intéressant aux expériences de décrochage de jeunes ruraux néo-aquitains. Il mobilise une enquête qualitative menée auprès de 100 jeunes ruraux sans diplôme et de 24 responsables de l’insertion et du retour en formation de ces jeunes en Nouvelle-Aquitaine, entre 2017 et 2020. Si les spécificités de l’éducation en milieu rural peuvent sembler plus favorables aux jeunes présentant un risque de décrochage, ces derniers sont surtout marqués par un phénomène de désamour de l’école et d’attraction vis-à-vis du marché de l’emploi local à l’entrée au collège, qui amènera à un décrochage aussi abrupt que discret.