15 novembre 2023
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Sylvain Genevois, « Mettre en visibilité le fonctionnement des territoires scolaires. Les défis posés par la cartographie des données en éducation », HAL-SHS : géographie, ID : 10670/1.023q4j
A l’ère des technologies numériques et des big data, la géovisualisation passe par un processus de mise en visibilité de données parfois difficilement accessibles et compréhensibles par le simple citoyen. En 2022, un Atlas des territoires éducatifs à La Réunion (GEORUN, 2020) a été mis en ligne. Cet atlas numérique répond à plusieurs interrogations. Quelle est l’implantation des établissements scolaires ? Y a-t-il des spécificités des territoires éducatifs à La Réunion ? Comment traiter des inégalités scolaires en interrogeant les déterminants socioéconomiques et socioculturels ? La présente communication a pour but d’exposer et analyser les principaux défis posés par la cartographie des données en éducation, au vu des problèmes rencontrés lors de l’élaboration de cet atlas. La cartographie permet de mettre en évidence le fonctionnement des territoires scolaires. Elle invite à contextualiser et à mettre en débat des questions concernant l’école.