Le social : un impensé dans les souffrances adolescentes contemporaines face à la crise sanitaire

Fiche du document

Date

2024

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Collection

Cairn.info

Organisation

Cairn

Licence

Cairn



Sujets proches Fr

Adolescent

Citer ce document

Franck Enjolras, « Le social : un impensé dans les souffrances adolescentes contemporaines face à la crise sanitaire », Enfances & Psy, ID : 10670/1.02jj0u


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr En

Tout au long de la crise sanitaire du Covid-19 et de la mise en place de mesures visant la protection des plus faibles, une incidence considérable de troubles anxieux et dépressifs, ainsi que des gestes d’auto-agressivité, ont été observés, en France et ailleurs, chez les adolescents. Les explications de première ligne ciblèrent les effets de « confinement ». La réalité clinique tout comme l’observation des situations ont permis d’établir d’autres hypothèses et une lecture complémentaire que les outils habituels des sciences du psychisme ne permettaient pas d’offrir. Cet article s’attache à rendre compte en quoi la dimension sociale, ou le social, quand il est approché dans toute sa complexité – enjeux scolaires de réussite, éducation, investissements parentaux, autocontrainte –, permet d’approcher plus largement ce phénomène d’ampleur généralisée que fut, et qu’est encore, ce malaise adolescent contemporain. L’analyse ici proposée, dans ce souci de penser la possible production sociale des troubles, vise à articuler dimension sociale et psychique.

Throughout the Covid-19 health crisis and the introduction of measures to protect the weakest, a considerable incidence of anxiety and depressive disorders, as well as acts of self-aggression, were observed among adolescents in France and elsewhere. The initial explanations focused on the effects of “lockdown”. Clinical reality and the observation of situations led to the development of other hypotheses and a complementary interpretation that the usual tools of the mental sciences were unable to offer. This article sets out to show how the social dimension, or the social, when approached in all its complexity – school issues of success, education, parental investment, self-constraint – provides a broader approach to the widespread phenomenon that this contemporary adolescent malaise was and still is. The analysis proposed here, with a view to considering the possible social production of disorders, aims to link the social and psychic dimensions.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en