Studying Something You Are Part Of : The View From the Bandstand

Résumé De En Fr

ZusammenfassungIst man selbst Teil der Welt der Kunst möchte man sich in seinen Studien insbesondere mit den Hilfsmitteln und den Hindernissen der Arbeit eines Künstlers beschäftigen. Da man bereits die Kenntnisse besitzt, die sich ein Außenstehender erst in monatelanger Arbeit aneignen müsste, kann man die Arbeit des Künstlers besser nachvollziehen und untersuchen wie der Künstler über seine Arbeit spricht. In einer teilnehmenden Beobachtung der Welt der Jazz-Musiker, haben wir festgestellt, dass für Wissenschaftler, die selbst Musiker sind, die gleichen schwierigen Situationen auftreten wie für den Musiker selbst : das Gefühl der Verlegenheit, der Bedrängnis, des gegenseitigen Erforschens, die Verdeutlichung impliziten Wissens. Dadurch ist es dem Wissenschaftler möglich, Fragen leichter und verständlicher zu formulieren, einfacher Unklarheiten zu identifizieren (die dadurch, dass sie angesprochen werden, zu einem wichtigen Punkt der Arbeit werden) und aktiv an den künstlerischen Tätigkeiten teilzuhaben, die beobachtet und untersucht werden sollen.

Participating actively in an artistic world you want to study both helps and hinders your work. If you understand the people you want to study when they talk about their work, you already know what it might take an outsider months to learn. In our participant observation study of the world of jazz musicians, we discovered some common problematic situations for researchers who are themselves practitioners : embarrassment, crippling prejudice, mutual exploration, and making tacit knowledge explicit. You can frame questions in a way they understand easily, identify things you don’t understand (which will become, as you investigate them, the growing points of your study), and participate yourself in the artistic activities you want to observe and write about.

Le statut d’observateur participant dans un monde de l’art que l’on souhaite étudier constitue à la fois une aide et une limite pour le chercheur. Parce qu’il comprend ce dont parlent les observés quand ils évoquent leur travail, il peut découvrir des choses qu’un étranger mettrait des mois à apprendre. Dans notre travail de terrain sur les musiciens du jazz aux États-Unis, nous avons découvert des situations problématiques propres aux chercheurs qui sont membres d’un monde de l’art sur lequel ils mènent une enquête : l’exploration mutuelle, l’explicitation de savoirs implicites. Le chercheur peut poser les questions de telle sorte que les enquêtés comprennent facilement ce qu’il demande. Il peut ainsi identifier ce qui n’est guère compréhensible (et qui le deviendra, quand il approfondit les points cruciaux de son enquête). Enfin il participe lui-même aux activités qu’il désire observer et sur lesquelles il aimerait écrire.