Fiche du document
Date
1 décembre 2014
Discipline
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Identifiant
- handle: 10670/1.05alpr
Organisation
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info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Andragogical learningCiter ce document
Maksimovic´Maja et al., « Considering gender in adult learning and in academia: (in)visible act », Ex aequo - Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, ID : 10670/1.05alpr
